為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。5月31日，365數學與應用數學專業邀請開設數學公共課的學院（專業）21級、22級學生代表就如何提高數學公共課的教學效果召開專題調研座談會。學院有關領導、數學與應用數學專業負責人、課程負責人參加專題調研會，陳傑副院長主持。

會上，與會學生就如何提高公共數學的教學效果暢所欲言，同學們結合自身學習情況，對數學專業教師的教學方式方法都提出了保貴的意見和建議，比如非專業學生的數學學科基礎差距較大，接授能力也不同，希望學院在教育教學方面能夠做到因材施教，教師授課的進度和考試内容的難适度和也要做适當的調整；同時有些學生自主學習數學這門課程的積極性也不高，希望老師在授課過程中要加強課堂紀律管理。

陳傑副院長要求，數學專業的教師在以後的授課過程中要加強課堂紀律管理，要加強與學生的課堂互動，激發學生學習數學學科的積極性。

馮浩副院長指出，通過此次專題調研，學院将認真收集好同學們的意見和建議，嚴格按照人才培養要求出台相關措施，改進和完善教育教學方法，不斷提高數學公共課的教育教學成效，更好的落實好立德樹人根本任務。