為進一步貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和新時代全國本科教育工作會議精神，9月20日下午，陳傑副院長在9403會議室為學院全體教職工做“課程思政的曆史沿革、現狀及其範例分析”專題講座，學院黨委林佩副書記主持。

陳傑副院長從課程思政的曆史沿革、課程思政的五大建設内容，對全院教師就如何充分發揮每門課程、每個課堂的育人功能 提出了明确要求。此前，通過對教師授課過程的深度調研，結合教師的授課方式，對目前學院教師課程思政的現狀進行了深入分析。他指出，全院教師能通過課堂管理方式，嚴明課堂紀律，以達成教育教學效果的預期目标；更重要的是教師要基于個人良好的專業素養和職業精神，以“随風潛入夜，潤物細無聲”的教學方式，進而達到“春風化雨育桃李，三尺講台綻芳華”的育人效果。

專題講座通過生動的案例為全體教師展示了理學專業知識如何與中國優秀傳統文化、與馬克思主義哲學相結合，推動中國傳統文化融入課程教學，弘揚民族精神，引導學生厚植愛國主義情懷，更好地發揮各類課程的育人作用提供了借鑒。

林佩副書記強調，專業課程是課程思政建設的基本載體，作為專業教師要深入梳理專業課教學内容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，将價值導向與知識傳授相融合；要在知識傳授、能力培養中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，培養科學精神；要結合專業課程注重培育學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感，不斷激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當。